Proyectos de investigación-acción participativa

Investigación etnográfica → diseño sistémico → acción comunitaria

Escala bioregional

Paisaje y bienes comunes

Animar la milpa para sanar alimentos, suelo y salud

Santo Domingo Tomaltepec, Oaxaca · 2024

Transición agroecológica comunitaria

Un proceso participativo de acompañamiento a una iniciativa local a lo largo de un ciclo completo de milpa. Combinamos la escucha etnográfica, la práctica agroecológica y el aprendizaje colectivo para explorar cómo el suelo, las semillas, los alimentos y la organización comunitaria podían integrarse en un mismo proceso de regeneración.

Investigación · Agroecología · Facilitación · Agroecosistemas

Recuperando la intimidad: Manejo comunitario de cuenca

San Isidro Guishe, Oaxaca · 2023

Manejo integral de cuenca

Este proyecto replantea el manejo de cuencas no como un reto técnico, sino como una práctica relacional. A través de la convivencialidad, esta iniciativa promueve la reconciliación de suelo y agua mediante el fortalecimiento del tejido social.

Investigación-acción · Agroecología · Facilitación · Pensamiento sistémico

Captación Municipal de Agua de Lluvia en Santa María Ixcatlán

Santa María Ixcatlán, Oaxaca · 2021

Seguridad hídrica

Construcción de un sistema de captación de agua de lluvia municipal para el consumo humano. Esta implementación fue acompañada por una investigación etnográfica de dos años para documentar las cosmovisiones y relaciones con el agua de la comunidad Xuani de Santa María Ixcatlán.

Facilitación · Ecotecnologías · Etnografía

Escala comunitaria y familiar

Soberanía y cuidado

Crianza de agua en el hogar — el agua como relación

Santa María Ixcatlán, Oaxaca · 2023

Seguridad hídrica y reciclaje

Basados en la construcción de aprendizajes del proyecto “recuperando la intimidad”, este proyecto busca aprender y poner en práctica en la ciudad las estrategias de reciclaje y administración de recursos naturales que suceden en los pueblos y que son la base práctica de las Soluciones Basadas en la Naturaleza.

Pedagogías · Hogar · Ecotecnologías

Semillas sin fronteras

Diversos sitios en Oaxaca · 2024-2025

Semillas y Alimentación

Convertimos una donación de Kokopelli de semillas nativas en una red de laboratorios vivos para la diversificación de agroecosistemas. Este proyecto integra el seguimiento técnico de germinación y rendimiento con una pedagogía agroecológica profunda, formando a una nueva generación de guardianes de semillas. Es un ejercicio de pedagogía territorial que documenta el diálogo entre la semilla, el microclima y el guardián.

Facilitación · Pedagogías · Agroecosistemas · Soberanía alimentaria

Compostaje y ecología espiritual

Diversos sitios · 2023-2026

Suelos

Ocupando al compostaje como una alegoría, este proyecto propone una epistemología para la regeneración relacional que conecta el cuidado del suelo, con la técnica situada de hacer composta y una práctica de contemplación individual. Es un ejercicio basado en talleres, red de compostaje y documentación para compartir el una práctica de reencantamiento socio-ecológico.

Compostaje · Ecotecnologías · Etnografía · Ontologías

Escala de la cosmovisión

El agroecosistema del olivar

Catalunya · 2025 - presente

Comida y paisaje

El atestiguamiento y documentación del agroecosistema mediterráneo del olivar desde una perspectiva lationamericana biocultural, acuerpada y narrativa.

Etnografía · Cosmos · Praxis

Mercados campesinos y
mercados de productores

CDMX, Puebla, Morelos, Oaxaca · 2014-2020

Comida

Atestiguamiento de prácticas e historias compartidas en los mercados campesinos y mercados de productores en diferentes localidades de México.

Etnografía · Cosmos · Praxis

El sentir y pensar del maguey y el mezcal

México · 2011 - presente

Comida y paisaje

Etnografía situada y participativa de largo alcance para reconcoer los sitemas y mundos del maguey, mezcal y pueblos que trabajan a estos dos agentes bioculturales.

Etnografía · Cosmos · Praxis

Nuestros procesos están basados en estos sentires y pensares:

  • el suelo de nuestras acciones está en nuestros pensamientos y afectos

  • el conocimiento no solo es racional

  • somos personas plenas y tenemos la dignidad de nuestra existencia

  • todos somos expertos en nuestras vidas,

  • el mundo es complejo y está interconectado,

  • las identidades son entramados de relatos,

  • el mundo da forma a nuestros relatos y
    nuestros relatos dan forma a nuestro mundo